我赤身露体，你们给我穿；我病了，你们看顾我；我在监里，你们来看我。馬太福音 25:36

胎儿有智力障碍或残疾的可能，要保留吗？ 父母失智，亲人治疗无效！生命的尊严随着医学日益进步而渐渐式微，神的主权更在强调人权中不见踪影。

牧者，如何在生活中实际陪伴信徒面对生命最艰难的抉择？

本课程探讨中西方生命伦理的差异、圣经中生命的原则及主耶稣的医治，帮助学员建立基督教的伦理观，成为满有怜悯的牧者，能切实陪伴信徒家庭面对生命中最艰难的处境。从圣经来探讨牧者必然会遇见的伦理难题，帮助学生明白圣经伦理的三个层面（准则、处境与动机）。

讲师为退休医生，也牧会多年。

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每次上课前，请完成指定的阅读材料和视频观看。

需要完成的作业及报告，请在指定日期前通过电子邮件提交给老师。如有问题，请与我联系。

 第一部分：理论基础 (1/3)

• 伦理学概论
• 基督教伦理学
• 人权与多元化社会
• 生命伦理的神学基础

• 生命科技发展
• 产前基因检测
• 残疾与精神疾病
• 无效医疗处置
• 安宁疗护
• 癌症与慢性病护理

• 基础教牧学
• 临终关怀
• 精神疾病辅导
• 实例分析讨论
• 教牧关怀实务

当我首次受邀教授基督教生命伦理学时，我毫不犹豫地接受了，因为我刚从全职教会事工退休，需要照顾患有阿尔茨海默症的年迈父母。起初我的想法确实有些天真——凭借多年的医疗和牧养经验，加上对老年关怀的热忱，我以为自己完全能够胜任这份工作。

然而，我很快发现，要在一门课程中涵盖伦理学、神学、医疗问题和牧养关怀等内容，对学生来说信息量实在太大了。无论这些内容多么相关和重要，都很难在单一课程中深入讲解，往往只能浅尝辄止。更何况，这还是一个不断发展变化的学术领域。

一个问题很快浮现：市面上没有任何教科书或资源能够全面涵盖基督教生命伦理学和牧养关怀的各个层面。显然，我需要为学生编写一本"教学讲义"。

这本讲义集是我的一个谦卑尝试。我尽力翻译了那些我认为对学生重要且有用的内容——这些材料均来自公开资源，并已获得作者许可。

这些内容专门为神学院的华人牧师学生准备，旨在丰富他们的知识储备和属灵生命。我个人和任教机构都不会从中获得任何商业收益。

所收录的大量学术作品展现了各位作者的卓越才华和深刻洞见。我深感荣幸能将他们的作品介绍给我的学生。虽然无法逐一向他们致谢，但我在此真诚地向他们的学术贡献和对神的热忱表达敬意。

随着人工智能技术的发展，原文翻译变得更加便利，我决定为学生提供文章摘要。我感谢神赐给我极大的喜乐，让我能够从事这项既具智力挑战又富有属灵价值的工作。这不仅是我个人的学习过程，更希望能够帮助未来的众多牧者。