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  出身于第三代传道人家庭。中学时期来美，从医（麻醉/疼痛科）近二十年，提前退休投身全职事奉。

曾任"华人福音普传会"美国主任，也牧会18年。著有"爱主的第二代"系列、"小教会，大复兴"、"天下爸爸心"及"为儿女祝福365"等20多本书。

现任美国证主家庭事工负责人。结婚40多年，四个子女皆已成人，多年来一家三代同堂。

2019年从教会退休，全时间照顾百岁失智的父母。疫情期间，建立了"第二代信仰事工"及"信二代公众号"。至今已完成2500个家庭、青少年的视频及课程 - www.xinerdai.net

获GMS荣誉神学博士学位，现在神学院教授"第二代信仰神学"（Theology of Faith Formation and Christian Parenting）与"基督教生命伦理与教牧关怀"（Bioethics and Caring）。

傳統生命倫理學聚焦於抽象原則和神學論證。但當學生走進教會，面對的是：

• 夫妻握著唐氏症產前檢測報告，48小時內要決定是否「終止妊娠」
• 母親發現14歲女兒手臂上的割傷，以及她在網上搜尋「如何自殺不痛苦」
• 中年弟兄每天照顧中風父親，精疲力竭地問：「我快撐不下去了，是不是很糟糕的基督徒？」
• 年輕妻子不孕三年，被告知「要有信心」，開始懷疑神是否在懲罰她
• 家庭面對癌症末期母親，子女對是否插管、急救意見分歧

這就是「橡膠遇見路面」的時刻。 真實的人、真實的痛苦、真實的家庭，需要的不只是神學答案，更需要教會的同在、智慧和實際支持。

每個生命倫理議題本質上都是家庭議題：

• 避孕與生育：夫妻在經濟壓力、健康風險中的掙扎
• 不孕症：撕裂婚姻，雙方家庭壓力，人工生殖的倫理與財務重擔
• 產前檢測與墮胎：父母在恐懼中決定，教會的眼光，墮胎後的創傷

• 智能障礙/自閉症：父母的悲傷歷程，手足被忽略，婚姻壓力，長期照顧耗竭，「我們走後孩子怎麼辦」的焦慮
• 青少年心理健康：憂鬱、焦慮、飲食障礙、自殘、社交媒體成癮——父母的困惑自責，藥物治療掙扎，自殺風險恐懼

• 癌症診斷：配偶從伴侶變照顧者，孩子被迫早熟，經濟崩解，治癒後的倖存者罪疚，末期的預期性哀傷

• 慢性病：角色逆轉痛苦，三明治世代壓力，手足衝突，照顧者耗竭
• 失智症：漫長告別（10-20年），人格改變，照顧者極限，機構安置的撕裂，經濟無底洞

• 安寧決策：何時停止積極治療？插管？急救？家人意見分歧，「我們是不是放棄了」的罪疚

• 每6對夫妻就有1對面對不孕
• 每68個孩子就有1個自閉症
• 青少年憂鬱症比率在過去十年倍增
• 失智症在85歲以上人口中達50%
• 超過60%的三明治世代同時照顧父母與子女

如果教會對這些沉默，我們就對會眾生命中最艱難的時刻沉默。

人們會問：「神在哪裡？」「為什麼是我們？」「禱告有用嗎？」 教會的回應會決定他們的信仰是深化還是破碎。

• 簡化神學：「只要有信心就會治癒」
• 屬靈化：「這是屬靈爭戰，不要看醫生」
• 論斷：「一定是有原因」
• 不當安慰：「至少...」「神不會給你承擔不了的」

當教會能臨在、實際支持、長期承諾、承載複雜性、全家關顧、連結資源—— 這就是福音的具體化：道成肉身，進入苦難，帶來盼望。

• 從家庭現場出發：真實故事、複雜處境、沒有完美答案的兩難
• 整合神學與實踐：聖經智慧如何在具體處境中提供方向
• 裝備全人關懷：神學深度、關懷敏感度、實務技能、資源連結
• 培養倫理分辨力：在灰色地帶中以恩典與真理同行

生命起點（避孕、不孕、產前檢測、墮胎）→ 養育階段（智能障礙、自閉症、青少年心理健康）→ 成年危機（癌症）→ 老年照顧（慢性病、失智症）→ 生命終點（安寧決策、臨終陪伴）

每個議題的三重架構

1. 家庭現實：不同家庭成員的視角、關係動力、經濟壓力、時間軸
2. 聖經智慧：相關經文與神學主題，承載複雜性，十字架與復活的框架
3. 家庭事工實踐：預防教育、危機應對、長期陪伴、實際資源、支持小組、教會文化轉化

完成本課程後，學生將能夠：

• 在複雜處境中應用聖經智慧（不簡化或逃避）
• 整合創造、墮落、救贖、終末的神學框架
• 分辨屬靈問題、醫學問題，或兩者交織

• 臨在的藝術：何時說話、何時靜默、何時只是陪伴
• 避免常見的傷害性回應
• 承載他人的憤怒、懷疑、絕望而不被擊垮
• 全家關顧的視野

• 設計並執行支持系統（送餐、陪伴、喘息）
• 建立並帶領支持小組
• 連結社區資源（醫療、心理、社福）
• 危機評估與應對
• 與專業人員合作

• 在兩難中權衡不同價值
• 區分原則性議題與智慧性議題
• 理想 vs 現實處境中的「較好選擇」

• 認識自己的盲點、偏見、觸發點
• 處理替代性創傷
• 在他人苦難中維持盼望而不倦怠

• 真實案例（匿名化）
• 見證者分享（經歷過的家庭、照顧者、倖存者）
• 角色扮演（關懷對話、家庭會議、危機應對）
• 實地參訪（安寧病房、特教機構、心理健康中心、失智照護機構）
• 跨學科對話（醫師、護理師、心理師、社工師、特教老師）
• 支持小組觀察
• 反思作業（神學反思日誌、家庭訪談、事工方案設計）
• 教師生命故事分享

此刻，在你的教會中：

• 有夫妻在不孕的痛苦中，不敢告訴任何人
• 有父母照顧特殊需要孩子，精疲力竭但不敢說「我撐不下去」
• 有青少年在憂鬱中掙扎，以為「基督徒不該有這些問題」
• 有家庭面對癌症，在恐懼與信心間拉扯
• 有照顧者在長期照顧中耗竭，感到被神遺忘
• 有人在臨終病床旁，不知道如何禱告

他們需要的不是完美的神學答案，而是教會成為基督同在的具體化。

這門課要裝備你，在生命最艱難的時刻，成為那個臨在、那個智慧、那個實際幫助、那個不離棄的關懷者。

生命倫理學不是學術討論，而是在生命最脆弱時刻，神的話語如何成為力量與指引。

家庭事工不是教會的一個部門，而是教會在會眾生命真實掙扎中，活出福音的核心使命。

當這兩者結合，我們就預備好了，在「橡膠遇見路面」的時刻，成為恩典與真理的管道。

歡迎來到這個旅程。這會很艱難，但也會很真實。因為這就是生命，這就是教會被呼召進入的地方。

李道宏博士將以他的醫學專業、牧養經驗，以及照顧失智父母的生命歷程，陪伴你走過這個轉化的旅程。他不會給你所有的答案，但他會教你如何在沒有答案時仍然忠心同行。